谢克昌，1946年生于太原，1968年毕业于天津大学化工系，80年代在美国留学，工学博士。现任教授，博士生导师，国务院学位委员会学科评议组成员。他在有机化工领域特别是煤科学、煤的优化转化、新型催化材料及应用等方面有颇深的造诣。在国内外发表200余篇论文及著作，是五一劳动奖章获得者，国家级有突出贡献的中青年专家。
“李岚清副总理视察我们学校时，要求搞好合并办学，合理配置和充分利用教育资源，更好地为振兴山西和发展煤炭工业服务。我们合并以来，新增了4个博士点、1个博士后流动站和7个硕士点，还获准为工程硕士学位授予单位，获2项国家科技进步三等奖，真可谓合并出效益”。
太原理工大学校长谢克昌教授真是快人快语，与记者在全国政协九届二次会议上一见面，他就兴致勃勃地介绍了上述情况。
1997年3月，具有95年办学历史的省属太原工业大学和原煤炭部所属的山西矿业学院合并，创立了又一种“共建共管，条块结合，立足山西，面向全国”的新型模式。合并后学校的教职工达到3800余人，学生12000人，是山西省规模最大、实力最强、学科门类最齐全的理工大学。
谢克昌说，两校合并后，重复机构多，领导干部多，吃“皇粮”的多，临时工多。我们以合并办学为动力，以机构和干部人事制度改革为突破口，深化内部管理体制改革，提高办事效率，党委书记朱先奇在这方面做了大量工作。我们设置了四种类型的机构，一是仍吃“皇粮”的党政职能机构；二是实行差额补贴的研究所、室等直属单位；三是实行经济核算逐步“断奶”走向社会的后勤等服务行业；四是实行经营自主、自收自支的校办产业。经过调整，我们将校级党群和行政部门机构由合并前的72个减少为24个；行政机构由46个减为15个。学校建立了校、院（系）管理机制，在原有37个系部基础上，淡化规格、科学设置，按一级学科或学科门类，成立了10个学院。机构调整后，大幅度地裁减了机关干部，校本部24个党群、行政部门的正副处级干部，由合并前的122人减为62人；三校区的机关工作人员由963人裁减到300人。
谢校长谈到，发挥合并办学优势，使学科建设得到明显增强，办学实力和效益大大提高。根据区域和行业发展的需要及山西“挖煤、输电、引水、修路”四大重点工程的需要，组建了资源勘探开发、采矿工程、能源化工、建筑环境水利工程等九大充分体现区域和行业经济特色，满足区域和行业经济建设的学科群。其中“煤科学与技术”包括了煤炭资源从勘探、开采到优化利用的“一条龙”的研究方向，成为国内乃至国际上较完整的一个学科研究体系，目前拥有两个博士点、一个博士后、一个省级重点试验室。原两校本科专业重复率高达近50％，专业年平均招生人数不足40人，合并后进行专业调整，加上规模的扩大，使每个专业年平均招生数超过70人。国家自然科学基金获准项目超过原两校的两倍。科技成果的转化率和校办产业的经济收入都比合并前有所提高。
谢克昌认为，跨世纪的大学既应重视其生存与构架，更应重视其生命与精神。我们将秉承“求实、创新”的校训，播种文明，开垦未来，实践“面向21世纪中国教育振兴行动计划”，进一步提高学校的人才培养和知识创新能力。
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